Логоритмика

Наименование образовательной программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Логоритмика»

Уровень образования

Дополнительное образование

Форма обучения

Очная

Нормативный срок обучения

10 месяцев

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)

В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится
Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение)

Русский

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой

Не предусмотрено

Практика, предусмотренная образовательной программой

Не предусмотрена

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Не используется

Описание образовательной программы 

Чувство ритма – одно из самых важных чувств человека. Ведь ритм есть и в действиях (ходьба, игра, рисование), и в речи (разговор, рассказ, чтение стихов и сказок), и в музыке. Именно этой области – развитию чувства ритма детей и посвящена логоритмика.

   Логоритмические занятия включают в себя пальчиковые, речевые, музыкально – двигательные и коммуникативные игры, упражнения для развития крупной и мелкой моторики, песни и стихи, сопровождаемые движениями, двигательные упражнения, несложные танцы, дидактические игры, способствующие развитию чувства ритма. 

Информация об учебном плане

Продолжительность организованной образовательной деятельности для детей 2-3 лет – 10 минут; для детей 3-4 лет - 15 минут, для дей 4-5 лет- 20 мин. Недельная образовательная нагрузка для детей 2-3 лет - 1 занятие; для детей 3-4 и 4-5 лет- 2 занятия.

Аннотация к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)

Задачи:

1 год обучения:

образовательные:

• формировать и закреплять навык правильного употребления звуков в различных формах и видах речи, во всех ситуациях общения;

• развивать слуховое внимание, фонематический слух; музыкальный, звуковой, тембровый, динамический слух, чувство ритма, певческого диапазона голоса;
• развивать общую и тонкую моторику, кинестетические ощущения, мимику, пантомимику, пространственные организации движений, ловкость, переключаемость;
• формировать способность восприятия музыкальных образов и умение ритмично и выразительно двигаться в соответствии сданным образом.

коррекционные:

• развивать речевое дыхание;
• развивать артикуляционный аппарат.

2 год обучения:

• познакомить детей с понятиями «Звук», «Слово»;
• познакомить детей с особенностями артикуляции гласных звуков;
• формировать навык элементарного фонематического анализа;
• знакомить с метроритмикой;
• создавать условия для самостоятельного движения под музыку (импровизации)
• выполнять комплексы двигательных упражнений под музыку и координировать их с речью.

• развивать речевое дыхание;
• развивать артикуляционный аппарат.

Информация о календарном учебном графике

Учебный план рассчитан на 10 месяцев с сентября по июнь

Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса

Положение об организации платных услуг. Учебный план по оказанию дополнительных платных образовательных услуг. Прейскурант стоимости платных образовательных услуг. Календарно – тематическое планирование.

Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами

0 чел.