средняя группа "Солнышко"

Мы рады приветствовать Вас

на сайте нашей группы!

00028400

Солнышко лучистое в небе улыбается!

Наша группа в садике также называется!

DSCN8368  DSCN8371 DSCN8372  DSCN8369 DSCN8373  DSCN8376  DSCN8377                                                                                          

Интересные события нашей группы.

21.09.2018

НОД "Поможем зайке"

В группу «Солнышко» приходил зайчик, гуляя по лесу он насобирал разноцветных листочков, и грибочков, но был расстроен тем что не мог посчитать сколько всего он собрал. И попросил ему помочь, ребята с большим удовольствием помогли зайчику посчитать содержимое корзинки.

С уважением воспитатель Римма Загировна

IMG_20180917_101241

19.09.2018

Учимся работать ножницами

ребята средней группы «Солнышко» учились вырезать ножницами. Умение вырезать  ножницами очень хорошо развивает мелкую моторику рук, а следовательно положительно влияет на развитие речи малыша. Ребята делали грибочки со шляпками большинство ребят вырезают с большим энтузиастом.

С уважением воспитатель Римма Загировна

IMG_20180917_092006

"Аквариум для рыбок"

10.08.2018

У нас в группе сегодня был необычный день - мы с ребятами рисовали пеной на бумаге домик для рыбок, аквариум. Для этого мы подготовили все необходимое: стаканчики с мыльной водой, трубочки, листы бумаги. Очень интересно рисовать пенкой! Пузырьки ложатся на бумагу и лопаются, а потом получается интересный рисунок. А еще с особым интересом мы красили свои ладошки и делали отпечатки на листе бумаги - волшебных рыбок с дивными хвостами.

IMG_20180810_090723   IMG_20180810_090917

С уважением воспитатель Римма Загировна

«Мы играем»

06.08.2018

На прогулке мы с ребятами решили устроить день подвижных игр, мы играли в подвижные игры: «Летает, плавает», «Классики вперемежку», «Догони меня», «Поймай мяч», «Хитрая лиса». Особенно детям понравились классики, ребята так старательно пытались перепрыгивать через несколько клеточек, хоть и сначала не у всех получалось прыгать в нужную клеточку, но ребята очень старались. всем было весело!

IMG_20180806_103727 IMG_20180806_104254

С уважением воспитатель Римма Загировна

Консультация для родителей:

«ИГРЫ С КИНЕТИЧЕСКИМ ПЕСКОМ»

02.08.2018

Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка!

К.Д. Ушинский

В последнее время кинетический песок достаточно популярен среди активных родителей и детей. Если вы не трогали его, то описать словами его свойства довольно сложно. Кинетический песок - это кварцевый песок с добавлением силикона, который связывает между собой песчинки в одну однородную массу. За счет этого песок приобретает новые свойства: он может и сохранять форму и рассыпаться; слипается как мокрый и рассыпается как сухой, плотный и воздушный одновременно. Он становится тверже при сжатии, но форма (например, большой шар) может «развалиться» со временем под действием силы тяжести. Вещество имеет свойства влажного песка, однако, оно не влажное. Он слипается между собой, но не липнет к рукам и другим предметам, гипоаллергенен и безопасен, в нем нет микробов. Такой необычный материал отлично подходит для игр и развития детей разного возраста, работы с взрослыми. Песок универсален, поэтому и спектр его применения широк.

Несколько направлений применения кинетического песка:

1.РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ. Кинетический песок помогает развитию моторики. Его можно сжимать, прихлопывать, трамбовать. Можно проткнуть пальцами, защипывать (для развития указательных пальчиков и щипкового захвата).

2.РИСОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ. До того, как ребенок начнет учиться писать ручкой, полезно предоставить ему возможность попробовать рисовать и отрабатывать навыки предварительного письма на различных «сенсорных поверхностях».

3.РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. Кинетический песок - материал «открытый» для фантазии. Песок развивает в детях творческие способности.

4.РЕЛАКСАЦИЯ. Взаимодействие с кинетическим песком улучшает общее эмоциональное состояние. Способствует не только мышечному расслаблению, но и эмоциональному.

5.РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Развитие речи тесно связано с развитием мелкой моторики, поэтому упражнения для рук способствуют активизации речи.

                Картотека игр с кинетическим песком

Игра 1. Знакомство с песком.

Сам процесс знакомства с песком может растянуться на несколько часов. Первое, что стоит сделать, став обладателем кинетического песка — это открыть упаковку, высыпать его в песочницу или на стол просто попробовать его на ощупь. На вид кинетический песок очень похож на мокрый песок, но при этом на ощупь он абсолютно сухой. Попробуйте слепить из песка самую простую фигуру, например небольшой шарик, почувствуйте какие плотные получаются фигуры, а затем просто надавите на фигуру пальцем и наслаждайтесь видом и ощущением того, как фигура растекается по поверхности. Попробуйте пропустить песок сквозь пальцы, он как будто течет. Теперь, когда вы познакомились с удивительными свойствами песка, можно приступать к играм.

Игра 2. Готовим печенья и кексики.

Для этой игры вы можете использовать различные формы для выпечки, кулинарные высечки, формы для выпечки и даже скалку. Песок не прилипает к ним, после игры достаточно будет помыть формы и их снова можно использовать.  Ребенку можно предложить раскатать песок как тесто. При помощи форм-вырубок можно печь печенье различной формы и устраивать настоящее чаепитие для кукол и игрушек. Используя формы для кексов испечь вкусняшки.

Игра 3. Тренируем навыки владения ножом.

Из песка вы можете сделать «хлеб», «масло» или колбаски, вручить ребенку пластиковый нож и предложить нарезать хлеба или приготовить бутербродики. Продукты из кинетического песка отлично режутся даже тупыми ножами, а ребенок будет увлечен доверенной важной миссией.

Игра 4. Прятки

Дети очень любят играть в прятки и в этом плане кинетический песок представляет собой безграничное поле для игр с детьми разных возрастов. Самые простые прятки -в песке можно спрятать несколько маленьких предметов и предложить ребенку найти их. Это могут быть игрушки из киндера, детальки конструктора, фигурки от сортера, пуговки, шарики и прочие мелкие предметы. Задача ребенка может быть найти конкретную игрушку, найти все игрушки, найти определенное количество игрушек.

Прятки обучающие. Для детей постарше вы можете прятать уже не просто игрушки, а цифры или буквы и просить найти определенную цифру или определенную букву. Из найденных цифр можно составлять примеры, а из найденных букв слова. Вы задумываете слово, записываете его на бумажке и предлагаете ребенку найти в куче кинетического песка нужные буквы для составления слова.

Игра 5. Пишем на песке

Эта игра также подходит для детей, которые учатся считать, изучают алфавит или учатся читать и писать. Вы можете тренироваться писать на песке буквы, цифры, слова, решать простые примеры или учиться читать слоги и слова. Выводить буквы и цифры палочкой на песке гораздо веселее, чем ручкой на бумаге, а значит наверняка эта игра увлечет ребенка гораздо больше, чем скучное сидение за столом!

Игра 6. Лепим из кинетического песка

Передать всю прелесть кинетического песка на словах или фотографиях очень сложно, ее нужно прочувствовать, попробовав песок руками! Кинетический песок отлично подходит для лепки фигур формочками. Вы можете лепить из него различные формы и изучать их с ребенком, используя в качестве формочек фигурки из сортера или предложить ребенку слепить буквы и цифры (для облечения задачи можно предварительно распечатать трафареты на листе А4 или половины А4.

Игра 7. Угадайка

На кинетическом песке любой предмет или штампик оставляет отличный, хорошо различимый след и из этого также получается отличная развивающая игра. Возьмите несколько разнообразных предметов, разровняйте песок на столе. Попробуйте оставить следы этими предметами на песке, посмотрите с ребенком в чем их отличие. Само по себе это занятие - отличная игра, но после того, как все доступные предметы оставили свой след на песке можно пойти дальше и играть в угадайку. Один из играющих берет любой предмет и оставляет им след на песке, а второму играющему нужно угадать - что же за предмет оставил след на песке. Периодически меняйтесь с ребенком ролями.

Игра 8. Кто выше.

У кинетического песка очень интересные свойства. С одной стороны формы, сделанные из песка очень прочные, с другой стороны как только давление сверху достигает определенного предельного веса - строение рушится. Соответственно, вы можно использовать это свойство для игры. Задача - построить башню как можно выше. Можно выстраивать башню из кирпичиков, можно делать из самодельных кубиков или из шариков. Если играют двое - то побеждает тот, чья башня будет выше и дольше продержится. Если вы играете на одной стороне, то просто тренируйтесь, чтобы построить башню как можно выше, из как можно большего количества элементов.

С уважением воспитатель Римма Загировна

Консультация для родителей "Все дети любят сказки"

23.07.2018

«Сказка – это зернышко, из которого прорастает

эмоциональная оценка ребенка жизненных явлений.»

Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Роль сказки в воспитании детей велика. Во-первых, они развивают воображение, подталкивают к фантазированию. Также они развивают правильную речь, учат отличать добро и зло. Поэтому, если вы хотите помочь объяснить что-то ребенку, поддержать его, придется вспомнить язык детства – сказку.

Рассказывая малышу сказку, мы развиваем его внутренний мир. И чем раньше мы будем читать книжки, тем раньше он начнет говорить и правильно выражаться. Сказка формирует основы поведения, общения. Развивает воображение и творческий потенциал. Лучше всего читать сказку перед сном, когда ребенок спокоен, находится в хорошем настроении и готов внимательно слушать. Читать нужно эмоционально. По окончанию можно обсудить сказку: что понравилось, а что нет. Попросить ребенка описать героев.

Сказкой можно снять тревогу у ребенка. Также можно поставить эмоциональную речь, сделать ее красивой и образной. Словарный запас расширяется, диалог строится правильно, связная логическая речь развивается. Рассказывайте сказку интересно, как бы чувствуя, что это другой мир. Читайте с хорошей дикцией и интонацией, тогда ребенок научится четко выговаривать звуки.

В современном мире значение сказки в воспитании детей отходит на задний план. У ребенка есть мультики по телевизору, игры на планшете, зачем ему сказки? Мультфильмы интересно смотреть, но они не развивают воображение, ведь действие представлено на экране. Если вы хотите, чтобы ребенок развивался творчески, необходимо предоставлять ему простор для фантазирования.

В сказках заложена многовековая народная мудрость. Очень часто сказки обвиняют в ужасной реалистичности. Жестокие действия, которые видит взрослый, ребенок воспринимает образно. Нужно разъяснить ребенку, что плохое должно погибнуть. Одним из самых главных моментов роли сказки в жизни ребенка – то, что здесь всегда побеждает добро. В будущем это очень поможет ребенку, научит его преодолевать жизненные трудности. Жизнь, конечно же, внесет свои коррективы, но несмотря на это в детском подсознании ничего не пропадет.

Благодаря сказке дети начинают осознавать главнейшие истины человеческой жизни. Сказка помогает формировать основы нравственности, морали, по законам которой им предстоит жить. Та самая простая, простейшая сказка, которую мы, став взрослыми, начинаем считать детской забавой.

Русские народные сказки играют большую роль в формировании у детей музыкального слуха, вкуса к поэзии, любви к природе, к родной земле. Они возникли в незапамятные времена. Русские народные сказки – это самый популярный и самый любимый детьми жанр. Все происходящее в этих сказках фантастично и замечательно по своей задаче: герои этих сказок, попадая из одной опасной ситуации в другую, спасает своих друзей, наказывает врагов – борется и бьется не на жизнь, а на смерть.

Не достаточно просто прочитать сказку. Чтобы ребенок ее лучше запомнил, нужно помочь ему понять ее, пережить вместе с героями различные ситуации. Проанализировать поступки персонажей, представить себя на их месте.

Когда ребенок научится работать со сказкой, будет в ней хорошо ориентироваться, разбирать поступки героев, оценивать их, он сможет эту модель перенести в реальную жизнь, исправить какую-то ситуацию. А то бесценное время, которое вы проведете со своим малышом, читая и играя, не заменят никакие другие блага.

Прочитайте с детьми дома такие сказки:

«Петушок и бобовое зернышко», «Кот и петух»

«Ворона», «Гуси – лебеди», «Лиса и журавль»

Читайте с детьми как можно больше, а главное поговорите, о чем прочитали!

С уважением воспитатель Римма Загировна.

Экспериментальная деятельность с детьми "Что мы знаем о песке"

17.07.2018

Сегодня на прогулке в гости к детям нашей группы "Солнышко" приходил Незнайка. Вместе с ним мы выполняли задания от его друзей из Цветочного города. Незнайка и ребята изучали песок через лупу, провели эксперименты с песком и водой, взвешивали песок сухой и мокрый. Сделали вывод: песок состоит из маленьких песчинок, песок не растворяется в воде, мокрый  песок тяжелее сухого. Сколько еще интересного мы узнаем с нашими ребятами в следующий раз.

DSCN9982 DSCN9988 DSCN9993 DSCN9998

С уважением воспитатель Римма Загировна.

НОД "Что нам нужно для спорта" (рисование)

03.07.2018

Сегодня мы с ребятами говорили о том, что нам нужно для того, чтобы заниматься спортом. Дети рассказывали о том, каким видом спорта занимаются их родители, какой спортивный инвентарь используют. Вспомнили какой спортивный инвентарь бывает: мячи, гантели, скакалки, гири, штанги, обручи и многое другое. Затем мы с детьми рисовали спортивный инвентарь кто какой хотел. Замечательные получились рисунки!

IMG_20180627_091906 IMG_20180627_091849

С уважением воспитатель Римма Загировна.

"Лето"

22.06.2018

Сегодня была прекрасная летняя погода и мы с ребятами решили создать коллективную работу, и передать на картине свое хорошее летнее настроение. Дети были довольные от того, что они рисовали на свежем воздухе и это отражалось в их работе, картина получилась яркая и красочная.

IMG_20180620_160724  IMG_20180620_161237  IMG_20180620_163022

"Музыкальный час".

13.06.2018

Сегодня мы с ребятами устроили "Музыкальный час" - вспоминали детские песенки. Любимая наша песня называется «Улыбка» мы поем ее с удовольствием потому, что как говорят дети она добрая и красивая. Но мы не просто ее пели, а попытались передать песню с помощью музыкальных инструментов. После игры на инструментах ребята пробовали играть и другие песни. Всем было весело!

IMG_20180625_090519

Сюжетно-ролевая игра "Строители"

06.06.18

Мы с ребятами играли в сюжетно-ролевую игру «Строители». Сегодня решили построить песочный замок для сказочных героев. Во время строительства дети учились договариваться, кто какую часть замка будет делать, играли дружно, придумывали как расположить домики. У нас получился  целый городок на песке.

IMG_20180621_094832   IMG_20180621_094746

С уважением воспитатель Римма Загировна.

Театрализованная деятельность: сказка «Теремок»

23.05.2018

Сегодня на прогулке с детьми мы побывали в гостях у русских народных сказок. Вспоминали разные сказки, рассматривали иллюстрации, пели песенки. А затем ребята инсценировали русскую народную сказку «Теремок». Каждый попробовал себя в роли сказочных героев. Сколько было радости и веселья!

IMG_20180528_104218_10CS    IMG_20180528_104230_6CS

С уважением воспитатель Римма Загировна.

НОД по изобразительной деятельности

"Иллюстрации к сказке «Колобок» (рисование)

16.05.18

Сегодня с детьми мы рассматривали иллюстрации в книгах и познакомились с художниками, которые оформляют детские книги, а потом попробовали себя в роли художников-иллюстраторов. Мы с детьми рисовали иллюстрации к сказке «Колобок». Ребята пробовали нарисовать картинки к сказке, героев сказки "Колобок": лягушку - квакушку, мышку - норушку, зайчика-побегайчика, волка - зубищами щелк, лису- рыжую красу, медведюшко- батюшку. Дети очень старались, рисовали и восторгались своими рисунками. И все у них получилось. 

IMG_20180516_092349  IMG_20180525_143610

С уважением воспитатель Римма Загировна.

НОД по изобразительной деятельности 

«Сковречники для птиц» (аппликация).

13.05.2018

Сегодня мы с детьми делали из бумаги домики для скворцов - скворечники. Дети с таким интересом делали скворечники, делились впечатлениями с родителями. Затем на прогулке наблюдали за скворечниками и ждали когда же прилетят скворцы. Говорили о том, почему перелетные птицы улетают в теплые края и прилетают обратно. Очень яркие и красивые получились наши скворечники!

IMG_20180511_092020  IMG_20180515_100758

                                                                        С уважением воспитатель Римма Загировна.
НОД «Бусы для Каркуши» (аппликация)

16.04.2018

Сегодня с детьми мы делали аппликацию «Бусы для Каркуши». К нам в гости приходила Каркуша, она была так расстроена тем, что ее любимые бусы рассыпались, и она попросила нас с ребятами ей помочь. Ребята очень старались и все справились с заданием. Каркуша поблагодарила детей и осталась очень довольна.

С уважением воспитатель Римма Загировна.

«Мы – настоящие огородники»

13.04.2018

Наступила весна, стало пригревать и ярче светить солнышко. Скоро растает снег и появятся первые листочки и цветочки. Придет пора сажать огород. Вот и мы с детьми решили посадить свой маленький огород на окне. Мы подготовили разные семена (горох, помидоры, огурцы), горшки для рассады, землю, необходимый для посадки инвентарь. Ребята сами сажали семена в землю, поливали их. Все попробовали себя в роли настоящих огородников! Детям очень понравилось, все остались довольны.

С уважением воспитатель Римма Загировна.

«Мы –маленькие исследователи»

03.04.2018

Сегодня к нам в гости приходила мама Маши К. – Ольга Борисовна, и мама Лены Т. – Мария Евгеньевна. Вместе с детьми они проводили эксперименты с водой, снегом и землей. Дети с большим интересом и любопытством участвовали в деятельности, задавали много вопросов, на которые мамы охотно отвечали. Ребята были настоящими маленькими исследователями!

С уважением воспитатель Римма Загировна.

Сюжетно-ролевая игра "Больница"

21.03.2018

Сегодня к нам в гости приходила мама Макара К. - Ирина Александровна.  Она рассказала детям о профессии врача и поиграла с детьми в сюжетно-ролевую игру "Больница". Дети с таким интересом и азартом превращались то в доктора, то в медсестру. Каждый попробовал на себя роль врача, медсестры. Разобрали для чего и чем полезны и нужны эти профессии. Детям очень понравилась игра.

IMG_20180312_092027     IMG_20180312_092012

С уважением воспитатель Римма Загировна.

НОД "В гости к матрешке"

12.03.2018

Как выражается красота русского творчества,  конечно же через многолетние традиции и обычаи. Одна из старейших изобретений русского народа русская народная игрушка Матрешка. Дети с особым интересом рассматривали наряд матрешки. Им было интересно разбирать и собирать Матрешку. На непосредственно образовательной деятельности мы побывали в гостях у Матрешки и делали для нее подружек.

DSCN8787

DSCN8799

С уважением воспитатель Римма Загировна.

 

НОД "Открытка для мамы"

02.03.2018

Накануне международного женского дня 8 марта мы с ребятами решили порадовать наших дорогих и любимых мам и бабушек. Делали для них замечательные подарки, каждый из них подошел к изготовлению открытки как то по особенному, каждая работа была эксклюзивна потому что сделана с такой любовью и трепетом.

IMG_20180302_091532     DSCN9465

С уважением воспитатель Римма Загировна.

Выставка «Военная техника»

21.02.2018г.

23 февраля - праздник для всего нашего мужского населения абсолютно разных возрастов. Так, дедушки были защитниками Родины на протяжении долгих лет, мужчины в любой момент готовы защищать ее сейчас, а мальчики - это будущие защитники, которые с малого возраста должны осознавать ту ответственность, которую они несут перед Родиной.

В группе «Солнышко» малыши постепенно узнают мир, новые явления, пытаются быть теми, какими их хотят видеть. О празднике 23 февраля чаще всего ребята впервые узнают тоже в детском саду. Очень важно, чтобы мы сумели правильно донести к детским сердцам всю важность этого праздника, правильно рассказать о нем, и суметь гармонично привязать к личности каждого ребенка.

И мы с ребятами решили организовать выставку поделок «Самый умелый папа». Каждый ребенок чьи работы были представлены с такой огромной гордостью показывали свои поделки. Совместный процесс изготовления поделок объединяет детей с родителями. Формируем у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, а девочкам воспитываем уважение к мальчикам, как к будущим защитникам. Вот какая замечательная получилась выставка!

IMG_20180221_185914   IMG_20180221_185852 IMG_20180221_185901

С уважением воспитатель Римма Загировна.

Папы разных профессий.

19.02.2018г.

Наши мамы разные важны,

Мамы разные нужны.
Папы - тоже разных профессий мастера
И вы ими станете, придет пора.

В преддверии праздника Дня защитника Отечества, мы решили пригласить к нам в гости пап наших детей. Сегодня к нам приходил папа Ксюши - Илья Евгеньевич, он рассказал детям о себе: где и кем он работает. А работает папа Ксюши в строительном магазине «Леруа Мерлен» продавцом строительных материалов. Он рассказал детям о профессии продавец, и что именно он продает. Также Илья Евгеньевич рассказал для чего именно нужны людям строительные материалы, различные инструменты. Ребята задавали много вопросов, например, что такое дрель, шуруповерт. А еще Илья Евгеньевич вместе с детьми построили дом из конструктора. Все трудились с удовольствием. Дом получился большой и красивый. Дети поблагодарили Илью Евгеньевича. Всем было очень интересно.

IMG_20180214_090839        IMG_20180214_091017

С уважением воспитатель Римма Загировна.

«Веселые зимние соревнования»

15.02.2018

Сегодня в нашей группе прошли «Веселые зимние соревнования». К нам в гости приходила мама Вики - Мария Константиновна, на прогулке мы все вместе соревновались в командах. Дети с большим удовольствием выполняли различные задания, играли с клюшкой и шайбой, бегали змейкой. Мероприятие проходило весело, эмоционально, радостные впечатления надолго останутся в памяти детей. Победила дружба!

IMG_20180215_113933  IMG_20180215_113921

IMG_20180215_114132

С уважением воспитатель Римма Загировна.