1 младшая "Колокольчик"

Мы приветствуем Вас на сайте нашей группы!

Мы встречаем всех друзей! Заходите поскорей!

В нашей группе не до скуки, чем-нибудь да удивим.

Поиграем, приласкаем, пожалеем, рассмешим!

Это наша группа:

                

А теперь несколько интересных событий из нашей жизни

24.01.2020

Зима со снегом и морозами – только на первый взгляд суровое время года. У детей в это время развлечений хоть отбавляй. Горки, санки, лыжи, да и просто игра в снежки – эти развлечения любят все. Но оказывается, обычную прогулку или катание с горы можно сделать еще веселее. Главное – выбрать забаву поинтереснее. Традиционным в работе детского сада стало проведение недели игр и забав зимой с целью: обеспечить детям полноценный активный отдых на зимней прогулке, предоставить им возможность участвовать в разнообразных играх и развлекательной деятельности; создать детям радостное настроение в зимнее время года, показать красоту русской зимы. Не секрет, что для физического развития, укрепления организма детям необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И зима — не исключение из этого правила! Сколько радости малыши получили от того, что играли в футбол зимой! Какие яркие и веселые рисунки у нас на снегу! Чтобы холод принес пользу и не помешал малышам получить удовольствие от прогулки, они должны быть заняты интересным делом!

        

С уважением Татьяна Васильевна

17.01.2020

  Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Первыми инициаторами ее были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться. Зимой даже лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу. Голод заставляет на время забыть о естественной осторожности.

  Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.    И наши детишки в морозные зимние деньки решили не отступать от этой традиции…

     

С уважением Татьяна Васильевна

10.01.2020

        

С уважением Татьяна Васильевна

17.12.2019

Изобразительное искусство – это один из самых действенных инструментов развития детской психики. Знакомство с этим обширным культурным пластом принесет для ребенка неоценимую пользу, а непосредственное участие в создании рисунка станет мощным толчком для психо-моторного развития. Рисование естественным образом развивает эстетическое восприятие дошкольника, эмоциональный интеллект, стимулирует творческий потенциал, тренирует моторные навыки. В нашей группе появилась прекрасная возможность проявить свое творчество. А помогает в этом прекрасная скатерть –раскраска для юных художников. Спасибо нашим родителям за такую идею!

С уважением Татьяна Васильевна

10.12.2019

Любое время года оставляет незабываемые впечатления в жизни детей. Зима дает большие возможности для развития ребенка. В младшей группе начинаются формироваться представления детей о зиме, ее признаках, особенностях зимней природы, зимних забавах, развлечениях. В группе запущен проект «Зимушка – зима». Проект  дает возможность детям познакомиться с особенностями зимы, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы. Наш проект расширяет представление детей о зиме и ее особенностях, позволяет развивать активность, самостоятельность, дружеские отношения в группе. На протяжении этой темы  ребятишками с удовольствием конструировали снеговика из геометрических фигур, учились составлять предложения о зиме по сюжетным картинкам, рисовали снежные деревья.

        

С уважением Татьяна Васильевна

03.12.2019

  

С уважением Алена Валерьевна.

 

01.12.2019

За окном падает снег мы с детьми группы «Колокольчик отправились в путешествие в заснеженный лес. Дружно встали в паровозик, прозвучал длинный гудок и поехали в гости к медвежонку Тиму. По дороге заехали в магазин, чтобы угостить медвежонка его любимым лакомством. Увидели, как животные готовятся к зиме. Узнали, как белка, заяц, волк, лиса, еж живут зимой. Медвежонок очень обрадовался гостям, но пожаловался, что очень хочет зимовать, не в берлоге, а в домике. Дети дружно превратились в строителей медвежьего домика. Тиму очень понравились домики, которые построили юные строители.

  

                                                                                                                                   С уважением Алена Валерьевна.

25.11.2019

Одним из методов, активно применяемых в работе с детьми, является использование сказкотерапии. Сказка очень любима детьми и доступна. В процессе работы дети обогащают свой словарь, идет автоматизация поставленных звуков и введение их в самостоятельную речь. Тексты сказок расширяют словарный запас, помогают правильно строить диалоги, влияют на развитие связной речи.   2019 год –это год театра, поэтому  мы с малышами «шагаем» со временем: читаем, рассказываем, играем в сказки. Вот так это у нас получается…

           

С уважением Татьяна Васильевна

15.11.2019

     Детский сад очень сложно представить скучным, серым и однообразным учреждением. Каждый детский сад отличается от другого, например: рисунками на стенах, какими-то особыми отличительными чертами, а также наличием в группах живых растений.     Растения в детском саду являются элементом очищения воздуха. А так как мы детворой находимся большую часть времени в детском саду, это наш второй дом, это и хорошая возможность научиться наблюдать и ухаживать за растениями.    Это делает добрее и прививает чувство ответственности у наших детей.

        

С уважением Татьяна Васильевна

01.11.2019

В нашей группе прошла тематическая неделя – «Мой дом, мой город».

  Мы с ребятишками на протяжении двух недель совершали познавательные «прогулки» по нашему городу: знакомились с его историей, достопримечательностями, улицами города, рассматривали дома- высокие, низкие, деревянные и кирпичные.   Детям были предложены разнообразные познавательные  дидактические игры: «Собери картинки», «Узнай знакомые места  по фотографиям», «Транспорт на улицах нашего города»; сюжетно - ролевые игры: «Путешествие по родному городу», «Поехали в гости», "Дочки - матери", «Профессии нашего города».

     

С уважением Татьяна Васильевна

25.09.2019

У нас в группе и девочки и мальчики большие любители играть машинками. А при игре «В дорогу» не обойтись без правил дорожного движения. Вот и мы, во время проведения акции по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма использовали разнообразные формы работы: целевые прогулки, игры, беседы, чтение художественной литературы.

Дети нашей группы учились различать транспортные средства: грузовые и легковые автомобили. Проводили общие и индивидуальные беседы с сопровождением наглядных пособий по темам: «Транспортные средства», «Где можно перейти дорогу», «Игры на улице», «Правила поведения в транспорте», «Сигналы светофора». В ходе таких занятий  дети узнали, кого называют водителем, пешеходом и пассажиром, ознакомились с понятиями «проезжая часть», «пешеходный переход». В дидактических играх: «Найди свой цвет», «Принеси такой же» дети обучались различать красный, желтый и зеленый цвета, знакомились со светофором.

   

С уважением Татьяна Васильевна

12.09.2019

Возраст до 3 лет является решающим в формировании личности ребенка, поэтому так важно уделить особое внимание разностороннему развитию малыша и выбору для него правильных игрушек, одной из которых в этом возрасте является конструктор.

  Его положительное влияние сложно переоценить, наряду с совершенствованием мелкой моторики и глазомера, конструктор помогает развивать пространственное мышление, закреплять цвета, понятия величины, длины и высоты, изучать цифры. Игры с конструктором и кубиками формируют образное мышление, воображение и фантазию, ведь для того, чтобы построить что-либо, нужно сначала придумать это, а затем уже осуществить в реальности.

   

советы родителям Как выбрать правильный конструктор

С уважением Татьяна Васильевна

04.09.2019

Начинается новый учебный год: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему – то научиться. В нашей группе первый день нового учебного года прошёл ярко и эмоционально. На праздник к детям пришел клоун Шлепа, который играл с ними в игры. Огромный восторг у всех вызвали мыльные пузыри.

       

Вот так весело, интересно, празднично начался новый учебный год для малышей нашей группы. Дети получили огромную радость от праздника, много неожиданных и ярких впечатлений.

С уважением Татьяна Васильевна

23.08.2019

   Две недели каждый день ребятишки узнавали что-то новое о воде и её свойствах, расширяли представления о роли воды в жизни всех существ на земле, занимались экспериментированием с водой, а также учились взаимодействовать в процессе совместной деятельности. Итогом всей деятельности по теме стала замечательная картина «Рыбки в пруду».

                                                                                                                                     С уважением Татьяна Васильевна

 

13.08.2019

С наступлением теплых и жарких дней дети все большее количество времени проводят на улице, во дворе, на природе с родителями. А игры с водой всегда доставляют радость, делают времяпрепровождение более веселым и увлекательным. Вот и мы с малышами проводим различные опыты и игры с водой.

        

Для всестороннего развития и оздоровления детей предлагаем Вам поиграть с детьми в следующие игры:

буклет

С уважением Татьянв Васильевна

05.08.2019

Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для него это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие - соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать.  Наиболее эффективной, а иногда и единственной формой работы с детьми раннего возраста являются игры, проводимые как в индивидуальной, так и в групповой форме. Основная задача игр в период адаптации в детском саду – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Воспитатели группы стараются создать для детей комфортную обстановку. Доброе отношение, активное участие в их развитии помогает малышам быстрее адаптироваться к детскому саду.

     

С уважением Татьяна Васильевна

22.07.2019

Уважаемые родители!

Предлагаю Вашему вниманию консультацию «Читайте детям сказку». Прочитав консультацию, вы узнаете:  Чем полезны сказки? Какие сказки читать детям? И что делать, если ваш ребенок не проявляет интереса к слушанию сказки?  В предложенной консультации вы найдете также перечень игр с кратким описанием.

консультация для родителей "Сказки"

С уважением Галина Александровна.